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EFI – Entrevista

Os alunos do 2º ano B do Ensino Fundamental I aprenderam vários gêneros textuais na disciplina de Português neste bimestre e escolheram a entrevista para atividade prática.

Para realização desta atividade foram elaboradas e estudadas as questões em sala de aula. Em casa, os alunos entrevistaram alguém da família e filmaram a gravação para que os colegas pudessem ver o resultado na sala de aula junto com os colegas!

Foi uma atividade muito divertida e de grandes aprendizados!

EFI – Matemática na prática

Os alunos do 2º ano B do Ensino Fundamental I puderam colocar em prática noções de adição, subtração e conhecimento do sistema monetário da disciplina de Matemática através da proposta de criação de um mercadinho junto com a professora. Foi um dia de muito conhecimento, afinal aprender também pode ser divertido!

EFI – Páscoa de Valores

Os alunos do 2º ano B do Ensino Fundamental I participaram de uma dinâmica sobre valores para a comemoração da Páscoa.

A proposta foi escrever em um papel uma qualidade que possuem. Em seguida, os alunos colocaram o papel em um pote para que fosse distribuído de forma aleatória aos colegas. Cada um lia o papel que tirou e entregava para um amigo que possui esta mesma qualidade. Foi um dia especial e de grandes aprendizados. Também aconteceu uma percepção de novos olhares e muita união entre alunos.

JDII – Alimentação Saudável

Alunos do Jardim II realizam atividade sobre alimentação saudável

Com o intuito de estimular as crianças a terem hábitos de alimentação saudável, foi realizado atividades como:

  • Roda de conversa sobre a importância dos alimentos para nossa saúde, enfatizando a importância do consumo de frutas, legumes e verduras, como também dos malefícios causados pelo excesso de consumo de alimentos não-saudáveis;
  • Importância da boa higienização dos alimentos antes do consumo;
  • Atividade dirigida: onde os alunos tinham que colocar a imagem do alimento em seu respectivo espaço (saudável ou não-saudável);
  • Atividade culinária: Espetinho de Frutas (OBS: as frutas foram higienizadas e cortadas previamente).
  • Colorir desenho da fruta.

JD II – Dia do Circo

Alunos do Jardim II realizam atividades em comemoração ao Dia do Circo!

O Dia do Circo é comemorado anualmente em 27 de março. Esta data serve para homenagear este tipo de entretenimento que encanta crianças e adultos de todas as idades. No mundo dos circos destacam-se os tradicionais palhaços, que divertem o público com situações cômicas e animadas. Foram realizadas atividades de:

  • Roda de conversa sobre o dia do circo;
  • Confecção de rosto de palhaço utilizando papel;
  • Vídeo: O Fantástico Mundo do Circo;
  • Pintura facial;
  • Gravata de palhaço;
  • Brincadeiras de mímica.

EFII e EM – Reflexão sobre violência

Alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio fazem homenagem e reflexão sobre violência em escolas e assuntos relacionados

A turma da 3ª Série do Ensino Médio idealizou e organizou uma homenagem em que a maioria dos alunos da sala estavam vestindo camisetas pretas em luto ao ocorrido na E.E. Professor Raul Brasil em Suzano / SP, foi um ato voluntário e com a participação de todos os alunos e professores.

Foi realizada junto aos alunos das séries do Ensino Fundamental II, uma reflexão após o intervalo para discutir sobre questões relacionadas a violência, bullying, situações cotidianas que provocam sentimentos de 
tristeza, como isso deve ser administrado e quando é necessário buscar ajuda de amigos, familiares e profissionais especializados.

A aluna Daniele Castellon da turma do 3ª Série do Ensino Médio, fez um relato que comoveu a todos dizendo o quanto é importante trabalharmos a alteridade e se colocar no lugar do outro, suas palavras elucidaram muito 
bem o quão é importante resgatar valores humanos que estão sendo ignorados ou esquecidos pela sociedade.
Essas abordagens contaram com a mediação do Professor Rennan da disciplina de Filosofia e demais professores. É função social da escola interpretar 
esse tipo de acontecimento junto aos alunos trazendo uma reflexão e orientando como evitar que isso possa acontecer e desenvolvendo a capacidade de se colocar no lugar do outro e trabalhar os valores humanos e éticos.

EI – Dia da Água

Educação Infantil comemora o Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água é comemorado anualmente em 22 de março. Esta data foi criada com o objetivo de alertar a população internacional sobre a importância da preservação da água para a sobrevivência de todos os 
ecossistemas do planeta.

Para isso, todos os anos o Dia Mundial da Água aborda um tema específico sobre este mineral de extrema e absoluta importância para a existência da vida. A conscientização sobre a urgência da economia deste recurso natural é uma das principais metas desse dia.

A água limpa e potável é um direito humano garantido por lei desde 2010, de acordo com a Organização das Nações Unidas – ONU.

As crianças da Educação Infantil realizaram atividades de conscientização sobre a importância da preservação da água foram trabalhadas as seguintes temáticas:

  • Confecção de máscaras de gota de água;
  • Vídeo: O Fantástico mundo da água;
  • Música: Olha a água;
  • Conversa sobre os cuidados com a água.

FI – Maquetes

Alunos do 2º ano B realizam atividade com uso de maquetes

Os alunos do 2º ano B do Ensino Fundamental I realizaram hoje a atividade de maquete (trabalhando todos os pontos de visões: oblíqua, frontal, vertical) e planta (desenho reduzido da visão vertical de um objeto). Os alunos foram divididos em grupos e entre eles definiram quem faria cada parte da maquete, com recorte, colagem e posteriormente a montagem em conjunto. Foi uma atividade bem rica e lúdica utilizando os conhecimentos trabalhados no livro e portal do Sistema Positivo.

Reunião de Pais e Responsáveis

Foi realizada na última semana de Fevereiro a 1ª Reunião de Pais e Responsáveis deste ano

Nesta primeira reunião do ano foram abordados assuntos relacionados a Instituição de Ensino e a Vida Escolar do Aluno, os assuntos específicos relacionados ao aluno, serão abordados por meio de agendamento e nas próximas reuniões diretamente com os professores. Clique abaixo para ver mais informações.

Confiram alguns dos tópicos discutidos nesse encontro:

  • Missão, Visão e Valores do Colégio Nova Geração
  • Proposta Pedagógica
  • Regimento Escolar
  • Questões Importantes
  • Projetos que serão trabalhados no ano
  • Formandos 2019
  • Calendário Escolar
  • Apresentação dos Colaboradores e Docentes
  • Apresentação da Proposta Pedagógica do Sistema Positivo
  • Apresentação do Positivo On
  • Apresentação do Portal do Colégio
  • Apresentação do Aluno Web
  • Transições entre as séries finais (mudança de ciclos)
  • Sistemas e Instrumentos de Avaliações durante o Bimestre
  • Sistema de Recuperação
  • Contatos

Dentre os principais assuntos abordados, destacamos algumas questões de extrema importância para os responsáveis que não puderam estar presentes:

O uso do Uniforme Escolar é OBRIGATÓRIO para segurança do aluno;

Faz-se necessário o uso de roupa adequada para as aulas de Educação Física e Ballet (Ens. Fund I), conforme a circular enviada.

Orientações sobre cuidados com a higiene pessoal;

Manter os dados pessoais do aluno e dos responsáveis atualizados na secretaria do Colégio (principalmente telefones para contato e ficha de saúde);

Toda medicação é ministrada somente de acordo com o que foi determinado no ato da matrícula na ficha de saúde do aluno e com receita médica na agenda;

O aluno somente sairá do colégio com os pais ou pessoas previamente autorizadas no ato da matricula;

Colocar nome em todos os pertences do seu filho (Uniforme, lancheira, livros, etc);

Verificar o material que será usado pelo aluno diariamente (agenda, mochila e higiene);

Verifiquem as Agendas diariamente (lições de casa, recados da professora para os pais, datas de avaliações e trabalhos), utilizem-a quando necessário uma breve comunicação;

No ato da matrícula ou rematrícula, é disponibilizado uma folha com o login e senha para acesso a área reservada aos alunos e responsáveis no site do Colégio chamada (ALUNO WEB), neste espaço é possível visualizar informações sobre a vida escolar do aluno como: Financeiro, Comunicados, Boletim de Notas, Boletim Descritivo, Notas de Avaliação, Conteúdo Programático, Lição de Casa e Horário das aulas. As informações são atualizadas diariamente em horários diferenciados de acordo com o lançamento de cada professor;

Esse ano, foram instalados projetores e computadores com acesso a internet nas salas de aula do Ensino Fundamental I e II, na Educação Infantil serão utilizados projetores e computadores móveis como recurso pedagógico do processo de ensino e aprendizagem;

Respeitar os horários: Ed. Infantil: entrada (13h00) e saída (17h00) / Ens. Fund. I: entrada (12h50) e saída (17h20). A criança deverá entrar na sala de aula sozinha. Os pais deverão aguardar na recepção (principalmente durante a adaptação de alunos novos);

Respeitar os horários: Ens. Fund. II e Ens. Médio: entrada (07h20) e saída (12h40).

A saída do aluno, dentro do horário de aula, será permitida somente com autorização dos responsáveis, mediante comunicação prévia com o colégio por telefone ou agenda;

É importante que os pais preparem seus filhos para o ambiente escolar. Esse é um trabalho de parceria (Família e Escola);

A escola desenvolve e estimula a autonomia e a responsabilidade social do aluno, principalmente no que diz respeito as atividades básicas e pessoais do dia a dia, faz-se necessário que os responsáveis continuem esse trabalho também em casa;

Lembrem-se: o choro faz parte da adaptação (Educação Infantil). Se for persistente, será necessário verificar o que está ocorrendo;

Evitar conversar com os professores durante a entrada, saída e no período das aulas. Para tratar assuntos relacionados à vida escolar do aluno, solicitamos que entre em contato com a secretaria para agendamento prévio de um horário com a Coordenação e/ou Direção;

Haverá o dia do brinquedo apenas para a Educação Infantil, que será às sextas–feiras (favor respeitar esse dia);

Proibido o uso de celular e aparelhos eletrônicos (Lei Estadual nº 5.222 de 11/04/2008), exceto quando o mesmo for solicitado para atividades pedagógicas e com o acompanhamento do professor;

Em respeito a Lei Nº. 8.069/90 do Estatuto da Criança e do Adolescente que diz que: “O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.”, não é permitido filmar e fotografar os espaços do Colégio, bem como os alunos, professores e colaboradores, sem autorização prévia por escrito da Direção;

Comemoração de aniversários: somente para os alunos da Educação Infantil, sempre no horário do intervalo. Avisar com antecedência. Solicite circular com sugestões dos alimentos a serem servidos no dia;

Cuidar para que o aluno se alimente antes de vir para a aula. Não esqueçam de mandar lanche para o momento do intervalo;

Alunos do integral: respeitar os horário do cronograma a fim de que ele seja recepcionado e participe das atividades propostas, principalmente as de lições de casa.

FI – Eu, cientista

Alunos do 4º e 5º Ano do Ensino Fundamental I realizam experiência no Laboratório Multimídia de Ciências

A experiência foi uma das propostas da apostila do Sistema Positivo na categoria “Eu, cientista”, onde são sugeridas atividades experimentais simples que favorecem a investigação sobre o conteúdo teórico apresentado e criam situações propícias para o aprendizado, desenvolvendo habilidades próprias do “fazer ciência”. Os alunos contaram com o acompanhamento da Professora Fabiana que leciona Matemática, Ciências e Geografia e com a Técnica Química Amanda responsável pelo Laboratório.

4º ano:
Experiência: Vulcão em erupção

Objetivo: construção de um vulcão para simular a ocorrência de erupção com lava se deslocando pelas laterais dele.

Habilidade – Ambiente e Vida
– Identificar e estabelecer relações entre fenômenos naturais, modelos científicos;

Habilidade – Tecnologia e Sociedade
– Identificar informações e estabelecer relação em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências física, química ou biológicas.

5º ano:
Experiência: Membrana Plasmática

Objetivo: Representar como as substâncias entram e saem da célula, passando pelo controle da membrana plasmática.

Habilidade: Ser Humano e Saúde
– Identificar e estabelecer relações entre partes, funções e características do organismo humano. 
– Avaliar o funcionamento equilibrado e integrado dos órgãos e sistemas do corpo humano.